8. ÁREA DE EDUCACIÓN
8.1. SUBVENCIONES PARA LAS ACTIVIDADES Y PROYECTOS REALIZADOS POR CENTROS DOCENTES SIN ANIMO DE LUCRO QUE ACTUAN EN EL AMBITO DE LA ENSEÑANZA REGLADA.
1. Objeto
Es objeto de la presente convocatoria es la regulación de las condiciones para la concesión de subvenciones destinadas a financiar las actividades y proyectos realizados por centros docentes sin ánimo de lucro que actúan en el ámbito de la enseñanza reglada en Arrasate.
Serán objeto de subvención las actividades y programas del curso escolar 2025-2026.
Asimismo, las actividades objeto de subvención deberán tener la siguiente naturaleza:
1) Actividades educativas, culturales y deportivas realizadas por centros docentes, proyectos educativos escolares, material didáctico no habitual que se considere innovador.
2) Actividades o programas para fomentar la utilización del euskara en la comunidad escolar.
3) Actividades realizadas por centros educativos para fomentar el bertsolarismo en la enseñanza reglada, que comprendan tanto el coste del servicio educativo dado por la asociación de bertsolarismo como la del material didáctico utilizado para desarrollar la actividad por las escuelas.
4) Actividades o programas de difusión educativa, programas de desarrollo educativo comunitario y programas escolares desarrollados por los colegios relacionados con el desarrollo sostenible, igualdad, coeducación y convivencia.
5) Actividades o programas para fomentar la calidad de la enseñanza y para mejorar la gestión escolar.
6) Actividades y programas de formación del profesorado.
7) Proyectos formativos y de innovación educativa al igual que proyectos para enriquecer el curriculum escolar.
No serán objeto de subvención las siguientes actividades o conceptos:
1) Propuestas que consistan en la realización de obras de infraestructura, inversiones, adquisición de inmuebles y la compra de equipamiento (mobiliario, electrodoméstico, fotográfico, informático).
2) Los gastos de mantenimiento y funcionamiento de los colegios.
3) Los gastos de personal del profesorado titular para realizar diferentes actividades y proyectos. No obstante, se admitirán como subvencionables tanto los gastos de personal de las sustituciones de estos profesores como el coste de personal contratado específicamente para realizar la actividad subvencionable, hasta un límite proporcional del 25% del coste de la actividad.
4) Los gastos de transporte y estancia derivados de salidas didácticas y de actividades ordinarias del alumnado. No obstante, una vez descontados los ingresos previstos para su realización el Ayuntamiento podrá admitir subvencionar estos gastos hasta un límite del 60% del coste neto de la actividad.
5) Gastos de material fungible correspondientes a la actividad habitual del centro al igual que gastos de adquisición de material didáctico que no estén asociados ni justificados a un proyecto específico subvencionado o que se estime son parte de un servicio educativo permanente del centro y que por lo tanto recibe financiación específica para ello.
Igualmente, no serán subvencionables:
-Suscripciones de periódicos, revistas o libros.
-Gastos de publicidad corporativa del centro escolar.
-Los gastos de viaje y dietas del profesorado, derivados de los cursos formativos o educativos.
6) Los gastos de comida, bocadillos, realizados por el alumnado asociado a la ejecución de actividades o proyectos subvencionados.
No obstante, y teniendo en cuenta la naturaleza de la actividad, una vez descontados los ingresos previstos para su realización el Ayuntamiento podrá admitir subvencionar estos gastos hasta un límite del 50% del coste neto de la actividad.
7) Aquellas subvenciones que en opinión del Ayuntamiento tengan mejor encaje en otros programas de ayuda, programaciones o líneas de financiación.
2. Centros educativos beneficiarios
Podrán solicitar las subvenciones que se regulan por las presentes bases específicas, los centros docentes sin ánimo de lucro que cumplan los siguientes requisitos:
a) Deberán ser centros docentes que impartan las etapas de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria y desarrollen las actividades, proyectos etc. objeto de la solicitud de subvención con alumnos/as de las citadas etapas.
b) Deberá ser un centro educativo que imparta su actividad en el término municipal de Arrasate.
c) Las actividades y proyectos subvencionados deberán ser realizados por o para el alumnado de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria
Quedarán excluidos del ámbito de aplicación del presente programa:
a) El alumnado del servicio de escuela infantil del ciclo 0-3 años de titularidad municipal, así como el alumnado del Consorcio “Haurreskolak”.
b) El alumnado de Educación Infantil.
3. Documentación a presentar
Al modelo oficial de solicitud de la subvención deberá acompañarse, además de la requerida en el artículo 15 de la Ordenanza General de Subvenciones de Arrasate, la siguiente documentación:
- Información sobre la actividad o proyecto que se solicita para la subvención detallando los objetivos educativos que se persiguen, desglose del presupuesto de ingresos y gastos por cada actividad, número previsible de participantes y fechas de la realización de la actividad del proyecto.
-En las solicitudes para programas y actividades del curso escolar: se deberán relacionar los medios e infraestructuras con los que cuente la persona beneficiaria para el desarrollo de la actividad.
- Certificado donde se haga constar si se ha solicitado subvención para esa actividad a diferentes instancias u organismos o si se ha recibido financiación específica para esas actividades o proyectos.
- Relación de las cuotas o mensualidades que para el curso escolar tiene aprobado el centro escolar.
4. Unidad administrativa encargada de la tramitación
Las solicitudes serán tramitadas por la unidad administrativa de Educación.
5. Criterios de valoración de las solicitudes
Para calcular la cantidad correspondiente subvencionable del presente programa se aplicarán los criterios que a continuación se detallan:
5.1. Cantidad por alumno y alumna de cada etapa educativa
La cantidad global que el Ayuntamiento haya consignado para este programa se divide entre el número total de alumnos de los centros escolares, de las etapas de Educación Primaria y Educación Obligatoria Secundaria de Arrasate, calculándose así la cantidad subvencionable por alumno en general.
5.2. Cálculo de la cantidad de subvención máxima asignada previa a cada centro docente
Cara al cálculo de subvención por colegio se multiplicará la cantidad obtenida en el apartado 5-1) (cantidad subvencionable por alumno) por el número de alumnos por etapa de cada colegio, calculándose así una cantidad de subvención máxima previa para cada centro docente.
5.3. Criterios de elección de los proyectos según su naturaleza
Teniendo como referencia la cantidad económica por cada centro escolar calculada en el apartado 5.2 de las presentes bases específicas, el Ayuntamiento analizará las solicitudes de subvención valoradas económicamente y elegirá los proyectos, actividades o elementos a subvencionar, una vez aplicado, por cada centro docente, el siguiente baremo de criterios, con la puntuación que a continuación se recoge por cada apartado:
1.- La repercusión del programa o actividad y la contribución al desarrollo del municipio. Hasta un máximo de 20 puntos.
- Rentabilidad educativa y social del programa o de la actividad.
- Rentabilidad cultural del programa o de la actividad.
2.- La complementariedad con respecto al proyecto educativo global del propio colegio. Hasta un máximo de 20 puntos
3.- El fomento para la normalización del euskera en todos los ámbitos de la comunidad escolar (físicos y agentes sociales) que suponga la actividad. Hasta un máximo de 15 puntos.
4.- La innovación y calidad pedagógica y tecnológica de los proyectos presentados. Hasta un máximo de 20 puntos.
5.- Con respecto al solicitante, la dificultad acreditada por el solicitante para acudir a otros medios de financiación y la proporción de la subvención solicitada con respecto de los medios propios de la entidad solicitante. Hasta un máximo de 25 puntos.
En todo caso, para la obtención de las ayudas previstas en el presente programa los proyectos presentados deberán obtener una puntuación mínima de 50 puntos.
De cada proyecto elegido se descontarán, además de los conceptos que por su naturaleza se consideran fuera de la normativa, los ingresos previstos para su financiación, siendo éste un cálculo previo a la definitiva cifra de subvención.
5.4. Cálculo de la cantidad final de subvención concedida a cada centro escolar
Teniendo en cuenta las puntuaciones de la baremación de los proyectos (5-3), su naturaleza y los criterios de subvención recogidos en las bases reguladoras de la concesión de subvenciones (1-6) el Ayuntamiento realizará una propuesta por cada proyecto tanto en porcentaje como en cantidad, siempre teniendo en cuenta el límite de ayuda establecido en el artículo 5-2 y 5-5 de la presente convocatoria
La suma final de subvención concedida a cada centro podrá ser inferior a la cantidad máxima previamente asignada para cada colegio en el apartado 5-2, si así lo propone y estima oportuna el Ayuntamiento al analizar y valorar los proyectos presentados.
La suma de las cantidades aceptadas por cada proyecto será la cantidad final concedida de subvención a cada colegio.
5.5. Importe máximo de subvención
Con carácter general, el importe máximo de la subvención no superará el 75% del coste neto de la actividad.
5.6. A la cantidad final de subvención concedida a cada centro escolar (5-4) se le añadirá la subvención concedida al coste del servicio del proyecto de bertsolarismo.
Tal como aprobó la CGL de 31-10-2019 a partir del curso 2019-2020 a la cantidad final concedida en principio a cada colegio se le añadirá la cantidad correspondiente de subvención (máximo 75%) referente al coste del servicio de la actividad “Gu ere bertsotan” que financiaran cada curso los colegios que trabajen esta actividad.
La actividad subvencionada se recogerá como con todos los proyectos de un modo conjunto reflejando tanto el coste del servicio como el del material didáctico utilizado.
5.7. Comisión encargada de proponer la valoración, baremación, elección y asignación de cantidades de los proyectos y liquidación
La comisión informativa de Educación del Ayuntamiento será la encargada de proponer la valoración, baremación, elección y asignación de porcentajes y cantidades de los proyectos presentados por los colegios para la subvención y la cantidad final concedida a cada colegio, aplicando para ello las bases recogidas en este reglamento. La liquidación final de la subvención analizando las justificaciones presentadas también serán a propuesta de la Comisión.
6. Presupuesto
El importe de las ayudas convocadas a través del presente programa asciende a la cantidad de 167.350 €, (144.350 € para los proyectos de los 3 colegios beneficiarios y 23.000 € para el proyecto de bertsolarismo de 2 colegios) y será financiado con cargo a la partida presupuestaria “1.0900.481.323.00.00-Subvenciones Educación”.
Si la dotación presupuestaria no alcanzara a cubrir el total de las solicitudes según los criterios de valoración, se aplicará el prorrateo correspondiente al total de la concesión.
7. Plazo y formas de justificación
Además de lo dispuesto en el artículo 61 de la Ordenanza General de Subvenciones de Arrasate, se deberá presentar, asimismo, un ejemplar de toda la documentación producida con motivo del desarrollo de la actividad, así como una valoración respecto del grado de ejecución de los objetivos perseguidos con la misma.
Dadas las características de los centros docentes públicos, pertenecientes jurídicamente al Gobierno Vasco, no será necesario que estos hagan entrega de los estados financieros auditados exigido en el artículo 61.2.a) de la Ordenanza General de Subvenciones de Arrasate.
Memoria tanto de la actividad global de la entidad como de las actividades subvencionadas con indicación de los gastos e ingresos habidos.
Con carácter general, la justificación de las actividades estará relacionada con el curso escolar. Y los ingresos de cada actividad o proyecto subvencionado deberán ser justificados por documentos originales.
8. Cláusula adicional
En todo lo no recogido expresamente en la convocatoria, se estará a lo dispuesto en la ordenanza reguladora de concesión y gestión de subvenciones del ayuntamiento de Arrasate, la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, el Real Decreto 887/2006, de 21 de julio, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Subvenciones y demás disposiciones legales concordantes.
","textoLeng":"8. HEZKUNTZA SAILA
8.1. IRAKASKUNTZA ARAUTUAN IRABAZI ASMORIK GABE DIHARDUTEN IKASTETXEEK EGINDAKO JARDUERA ETA PROIEKTUETARAKO DIRULAGUNTZAK
1. Xedea
Deialdi honen xedea hauxe da: Arrasaten irakaskuntza arautuan diharduten irabazi asmorik gabeko ikastetxeek egiten dituzten jarduerak eta proiektuak finantzatzeko dirulaguntzak emateko baldintzak arautzea.
Dirulaguntzaren xedea 2025-2026 ikasturteko jarduerak eta programak izango dira.
Halaber, diruz lagunduko diren jarduerak honelakoak izan beharko dira:
1) Ikastetxeek egindako hezkuntza, kultura eta kirol arloko jarduerak; eskolako hezkuntza proiektuak; berritzailetzat jotzen den material didaktiko berezia.
2) Eskola komunitatean euskararen erabilera sustatzeko jarduerak eta programak.
3) Ikastetxeek hezkuntza arautuan bertsolaritza sustatzeko eginiko jarduerak, bere baitan hartuz bertsolaritza elkarteak emandako hezkuntza zerbitzuaren kostua eta baita eskolek jarduera garatzeko erabilitako material didaktikoa ere.
4) Hezkuntza zabaltzeko jarduerak edo programak, komunitatean hezkuntza garatzeko programak, eta baita garapen iraunkorrarekin, hezkidetzarekin, berdintasunarekin eta bizikidetzarekin lotuta ikastetxeek lantzen dituzten eskola programak ere.
5) Irakaskuntzaren kalitatea sustatu eta eskola kudeaketa hobetzeko proiektuak edo programak.
6) Irakasleria prestatzeko jarduerak eta programak.
7) Prestakuntza eta berrikuntza proiektuak, zein eskola curriculuma aberasteko proiektuak.
Honako jarduera eta kontzeptu hauek ez dira diruz lagunduko:
1) Azpiegiturako obrak eta inbertsioak egitea, ondasun higiezinak eta ekipamendua erostea (altzariak, etxetresnak, argazkigintza, informatika).
2) Ikastetxeen mantentze eta funtzionamendu gastuak.
3) Irakasle titularrek jarduerak, proiektuak eta prestakuntza ikastaroak egiteko izan ditzaketen gastuak. Edozelan ere, diruz laguntzeko modukoak izango dira bai irakasle horiek ordezkatzeko gastuak bai diruz lagundu daitekeen jarduera egiteko bereziki kontratatutako langileen kostua ere, betiere jardueraren kostuaren %25eko muga proportzionaleraino.
4) Ikasleek egindako irteera didaktikoen eta ohiko jardueren ondoriozko garraio eta egonaldi gastuak. Edozelan ere, jarduera gauzatzeko aurreikusitako diru sarrerak behin deskontatu ondoren, jardueraren kostu garbiaren %60raino diruz laguntzea onar dezake Udalak.
5) Ikastetxearen ohiko jarduerari dagozkion material suntsikorraren gastuak eta material didaktikoa erosteko gastuak, baldin eta ez badaude diruz lagundutako proiektu jakin bati lotuta edo justifikatuta, edo ikastetxearen hezkuntza zerbitzu iraunkorraren parte direla-eta, hortaz, horretarako berariazko finantzazioa badagoela jotzen bada.
Honako hauek, halaber, ez dira diruz lagunduko:
-Egunkari, aldizkari eta liburuen harpidetzak.
-Ikastetxearen publizitate korporatiboaren gastuak.
-Hezkuntza ikastaro eta prestakuntza ikastaroetatik eratortzen diren bidaia gastuak eta irakasleriaren dietak.
6) Diruz lagundutako jarduera nahiz proiektuak lantzean ikasleek egindako janari eta otarteko gastuak.
Edozelan ere, eta jardueraren izaera kontuan hartuta, jarduera gauzatzeko aurreikusitako diru sarrerak behin deskontatu ondoren, jardueraren kostu garbiaren %50eraino diruz laguntzea onartu dezake Udalak.
7) Udalaren iritziz beste laguntza programa, programazio edo finantza lerro batzuetan hobeto egokitzen diren dirulaguntzak.
2. Ikastetxe onuradunak
Irabazi asmorik gabeko ikastetxeek oinarri-arau hauek arautzen dituzten dirulaguntzak eskatu ahal izango dituzte, baldintza hauek betetzen badituzte:
a) Lehen Hezkuntza eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntza ematen duten ikastetxeak izatea eta ikastetxe horietan aipatutako etapetako ikasleekin dirulaguntza eskaerari lotutako jarduerak, proiektuak eta abar lantzea.
b) Ikastetxeak Arrasateko udalerrian jardutea.
c) Diruz lagundutako jarduerak edo proiektuak Lehen Hezkuntza eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleek egindakoak edo haientzat eginda izan behar dira.
Honako hauek programa honen aplikazio eremutik kanpo geratuko dira:
a) Udal titulartasuneko 0-3 urteko zikloko haur eskolako zerbitzuan dabiltzan ikasleak eta “Haurreskolak” partzuergoko ikasleak.
b) Haur hezkuntzako ikasleak.
3. Aurkeztu beharreko agiriak
Arrasateko Dirulaguntzen Ordenantza Orokorrak, 15. artikuluan eskatzen duenaz gain, agiri hauek aurkeztu beharko dira dirulaguntza eskatzeko eredu ofizialarekin batera:
- Dirulaguntzaren xede den jarduerari buruzko informazio xehatua: lortu nahi diren hezkuntza helburuak, jarduera bakoitzeko diru sarreren eta gastuen banakatzea, aurreikusitako parte hartzaile kopurua eta jarduerak egiteko datak.
-Ikasturteko programa eta jardueretarako eskaeretan, onuradunak jarduera egiteko dauzkan baliabide eta azpiegiturak zerrendatu beharko ditu.
- Ziurtagiri batean, zera jasoko da: ea dirulaguntza eskatzen den jarduerarako beste erakunde edo organismoren bati dirulaguntzarik eskatu zaion eta ea jarduera edo proiektu horretarako finantzazio espezifikoa jaso den.
- Ikastetxeak ikasturterako onartu duen kuota zerrenda.
4. Izapidetzeaz arduratzen den administrazio unitatea
Hezkuntzako administrazio unitateak izapidetuko ditu eskaerak.
5. Eskaerak baloratzeko irizpideak
Programa honen dirulaguntzen zenbatekoa kalkulatzeko, hemen zehazten diren irizpideak aplikatuko dira:
5.1. Hezkuntza etapa bakoitzeko ikasleko zenbatekoa
Ikasleko dirulaguntzaren zenbatekoa kalkulatzeko, oro har, zatiketa egin behar da programa honetarako Udalak esleitu duen kopuru globalaren eta Arrasateko ikastetxeetako Lehen Hezkuntzako eta Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako ikasleen kopuru osoaren artean.
5.2. Ikastetxe bakoitzari esleituriko gehieneko dirulaguntza aurrez kalkulatzea.
Ikastetxeko dirulaguntza kalkulatzeko, biderkatu egingo dira 5-1) atalean lortutako kopurua (dirulaguntzaren zenbatekoa ikasleko) eta ikastetxe bakoitzaren etapa bakoitzean dagoen ikasle kopurua; horrela, ikastetxe bakoitzarentzako gehieneko dirulaguntza kopurua kalkulatuko da aurrez.
5.3. Proiektuak beren nolakotasunaren arabera aukeratzeko irizpideak
Ikastetxe bakoitzeko diru kopurua –oinarri-arau espezifiko hauen 5.2 atalean kalkulatu dena– erreferentziatzat harturik, Udalak ekonomikoki baloratutako dirulaguntza eskaerak aztertuko ditu eta diruz lagundu beharreko proiektuak, jarduerak eta elementuak aukeratuko ditu, ikastetxe bakoitzari irizpide baremo bat eta hemen jasotzen den atalkako puntuazioa aplikatu ondoren:
1.- Programaren edo jardueraren oihartzuna, eta udalerriaren garapenari zer ekarpen egiten dion. Gehienez 20 puntu.
- Programaren edo jardueraren hezkuntza eta gizarte errentagarritasuna.
- Programaren edo jardueraren kultur errentagarritasuna.
2.- Ikastetxearen beraren hezkuntza proiektu globalarekiko osagarritasuna. Gehienez 20 puntu.
3.- Jarduerari esker, eskola komunitatearen eremu guztietan (fisikoak eta gizarte eragileak), euskara normalizatzeko egiten den sustapena. Gehienez 15 puntu.
4.- Aurkeztutako proiektuen berrikuntza eta kalitate pedagogiko nahiz teknologikoa. Gehienez 20 puntu.
5.- Eskatzaileak beste finantzabide batzuetara jotzeko izan duen zailtasunaren egiaztapena, eta eskatu den dirulaguntzaren proportzioa, entitate eskatzailearen berezko baliabideekiko. Gehienez 25 puntu.
Edozelan ere, programa honetan xedatzen diren laguntzak lortzeko, gutxienez 50 puntu lortu behar dute aurkezten diren proiektuek.
Aukeratutako proiektu bakoitzetik deskontatuko dira, beren nolakotasunagatik arauditik kanpokotzat jotzen diren kontzeptuez gain, haiek finantzatzeko aurreikusten diren diru sarrerak; hori izango da, hain zuzen, dirulaguntzaren behin betiko kopurua atera aurreko kalkulua.
5.4. Ikastetxe bakoitzari emango zaion azken diru kopurua kalkulatzea
Kontuan izanik proiektuen baremazioaren puntuazioa (5-3), haien nolakotasuna eta dirulaguntzak emateko oinarri-arauetan jasotako irizpideak (1-6), Udalak proiektu bakoitzeko proposamen bana egingo du bai portzentajeari bai diru kopuruari dagokionez, betiere kontuan hartuz deialdi honetan 5-2 eta 5-5 artikuluetan ezartzen diren laguntza mugak.
Ikastetxe bakoitzari emango zaion azken diru kopurua 5-2 atalean onarturiko aurre kalkuluko kopurua baino txikiagoa izan daiteke, ikastetxeek aurkeztutako proiektuak aztertu eta baloratutakoan, Udalak hala proposatzen eta egoki ikusten badu.
Proiektu bakoitzeko onarturiko kopuruen batura, ikastetxe bakoitzari emango zaion azken zenbatekoa izango da.
5.5. Gehieneko dirulaguntzaren zenbatekoa
Oro har, dirulaguntzaren gehieneko zenbatekoak ez du jardueraren kostu garbiaren %75 gaindituko.
5.6. Ikastetxe bakoitzari emandako dirulaguntzari (5-4) gehituko zaio bertsolaritza proiektuaren zerbitzuaren kosteari emandako dirulaguntza
2019-10-31n TGBk onarturiko akordioari jarraituz, 2019-2020 ikasturtetik aurrera ikastetxe bakoitzari emandako dirulaguntzari gehituko zaio ikastetxeek ikasturtero finantzatuko duten “Gu ere bertsotan” zerbitzuaren kostuarekiko dagokien dirulaguntza (gehienez %75).
Diruz lagundutako jarduera hau jasoko da proiektu guztiak bezala, modu bateratuan, zerbitzuaren kostua eta erabilitako material didaktikoa batera islatuz.
5.7. Proiektuak baloratu, baremazioa egin, hautatu, diru kopurua esleitu eta likidazioa egiteaz arduratuko den batzordea
Udalaren Hezkuntzako informazio batzordea arduratuko da dirulaguntzetarako aurkeztutako proiektuen balorazioaz, baremazioaz, hautaketaz, portzentajeen zein kopuruen esleipenaz eta baita ikastetxe bakoitzari ematea proposatuko den azken kopuruaz ere. Horretarako araudi honetan jasotako oinarriak aplikatuko ditu. Batzordearen ardura izango da, halaber, dirulaguntzaren azken kitapena proposatzea, ikastetxeek aurkezturiko justifikazioak aztertuta.
6. Aurrekontua
Programa honen bidez deitutako diru laguntzen zenbatekoa 167.350 €-koa da (144.350 € hiru onuradun ikastetxeen proiektuentzat eta 23.000 € bi ikastetxek garatzen duten bertsolaritza proiektuarentzat) eta “1.0900.481.323.00.00 – Hezkuntzako dirulaguntzak” kontu sailaren kontura finantzatuko da.
Aurrekontu kopurua ez bada nahikoa eskaera guztiei erantzuteko aurreko balorazio irizpideen arabera, aplikatuko da dagokion hainbatekoa, emandako guztiari dagokiona.
7. Justifikatzeko epea eta moduak
Arrasateko Dirulaguntzen Ordenantza Orokorrak, 61. artikuluan xedatzen duenaz gain, jardueraren garapenaren ondorioz sortutako dokumentu guztien ale bana aurkeztu beharko da; baita jardueraren bidez lortu nahi ziren helburuen betetze mailari buruzko balorazioa ere.
Ikastetxe publikoen ezaugarriak kontuan izanik, zeinak juridikoki Eusko Jaurlaritzarenak baitira, horientzat ez da beharrezkoa izango Arrasateko Dirulaguntzen Ordenantza Orokorreko 61.2.a) artikuluan eskatzen diren finantza egoera ikuskatuak entregatzea.
Entitatearen jarduera globalaren nahiz diruz lagundutako jardueren memoria, non gastuak eta diru sarrerak adieraziko diren.
Oro har, jardueren justifikazioa ikasturtearekin lotuta egon beharko da. Eta jarduera edo proiektu bakoitzaren diru sarrerak jatorrizko dokumentuen bidez justifikatu beharko dira.
8. Klausula gehigarria
Deialdi honetan jasotzen ez diren gai guztietan Arrasateko udalaren dirulaguntzak ematea eta kudeatzea arautzen duen ordenantzan ezarritakoa izango da aplikagarria, Diru-laguntzei buruzko 38/2003 Lege Orokorra, azaroaren 17koa, uztailaren 21eko 887/2006 Errege Dekretuak garatu duen erregelamendu eta bat datozen gainerako lege arauetan ezarritakoa.
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